Dieses Trainingsmanual beschreibt theoretische Grundlagen und eingesetzte Methoden, angemessenes TrainerInnenverhalten und die erforderlichen Rahmenbedingungen. Der Hauptteil bietet in 17 Modulen detailliert ausgearbeitete Trainingsvorschläge und Arbeitsblätter zur Förderung interkultureller und sozialer Kompetenz.

Gert Jugert, Jg. 1940, Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Gründer und wissenschaftlicher Berater des »Bremer Institut für Pädagogik und Psychologie« (www.bipp-bremen.de). Schwerpunkte: Soziales und interkulturelles Lernen, Prävention, Supervision, Fort- und Weiterbildung. Peter Notz, Jg. 1960, Dipl.-Psych., ist selbständiger Psychologe mit dem Schwerpunkt Beratung, Entwicklungsförderung nach Marte Meo (www.martemeo-bremen-umzu.de), Selbstregulierung, Konfliktklärung und Evaluation.

1. Einführung 2. Vorurteile und Intoleranz gegenüber Fremden 2.1 Fremdenfeindlichkeit im Spiegel der europäischen Geschichte 2.2 Migration, Integration und Intoleranz 2.3 Ursachen 2.4 Günstige Bedingungen für Toleranz und Offenheit 2.5 Ethnie, Nation, Kultur 2.6 Interkulturelle und soziale Kompetenz 2.7 Ziele des Trainings 3. Theoretische Grundlagen 4. Methoden und Bausteine 5. Angemessenes TrainerInnenverhalten 6. Rahmenbedingungen 7. Evaluation 8. Module interkultureller und sozialer Kompetenz 8.1 Wo komme ich her? 8.2 Miteinander essen 8.3 Rituale 8.4 Körpersprache 8.5 Feten und Feste 8.6 Sein Leben planen 8.7 Menschen sind verschieden 8.8 Musik 8.9 Meine Gefühle – Deine Gefühle 8.10 Drinnen oder draußen? 8.11 Beziehungen 8.12 Styling 8.13 Vorurteile 8.14 Miteinander reden 8.15 Gesten, Redensarten und Sprüche 8.16 Streiten, aber wie ? 8.17 Meine Gruppe – Deine Gruppe 9. Literatur Inhaltsverzeichnis